幼儿园中班健康教案：玩具车的问题

活动背景

通过给幼儿猜谜语、观察和讨论，使他们理解玩具车的重要性，以及玩具车损坏后的危害性，培养环保意识。

活动目标

1. 了解玩具车的基本结构及其功能。
2. 探索玩具车损坏后的危害性，并能分享自己的经验。
3. 培养幼儿的垃圾分类意识和环保习惯。
4. 鼓励幼儿积极参与讨论，学会与同伴合作交流。

活动准备

1. 每位幼儿准备一个玩具车（如玩具赛车、小汽车等）和一个“玩具车有问题”的图片或视频。
2. 为每位幼儿准备一个带有提示牌的纸盒，用于分类玩具车。
3. 提供一些关于玩具车损坏危害性的简单知识卡片。

活动过程

1. 老师出谜语：玩具车

• 带着小朋友一起猜谜语：“上面毛、下面毛、中间一颗黑葡萄。”
• 答案是“玩具赛车”。
• 提问：玩具赛车有什么用？

2. 观察玩具车

• 每位幼儿都拿一个玩具车，观察它的结构和功能。
• 引导幼儿触摸玩具车的各部分（轮、轴、座）。

3. 讨论玩具车损坏后的危害性

• 提问：
• 玩具车如果在地面上打滚，会发生什么？
• 如果玩具车被摔在地上，会发生什么呢？
• 玩具车损坏后还能用吗？为什么？

4. 展示“玩具车有问题”的图片或视频

• 教师展示一些玩具车的使用场景和损坏情况。
• 提问：
• 这些玩具车在什么时候损坏了呢？
• 我们应该如何保护玩具车？

活动反思

1. 有效性评价：
2. 幼儿能够通过观察、触摸和讨论，了解玩具车的功能及其损坏后的危害性。

3. 学生们参与了互动讨论，学会了与同伴分享经验并合作交流。

4. 改进之处：

5. 老师可以加入一些关于垃圾分类的环节，帮助幼儿正确分类玩具车，从而进一步培养环保意识。
6. 提供更多实际操作的机会，如教儿歌（如“玩具车的正确使用方法”），以增强幼儿的实际应用能力。

总结

通过这次活动，幼儿不仅了解了玩具车的基本结构和功能，还学会了保护玩具车的重要性。这为他们在未来的学习中培养环保意识奠定了良好的基础。