植物安全主题班会教案通用1

幼儿安全主题班会教案通用1

活动目标：
让幼儿了解一些基本的安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。

活动准备：
图片红绿灯、斑马线

活动过程：

1. 猫狗游戏，稳定情绪。
   “小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？”

2. 引导讨论。
   （幼儿回答）

3. 出示图片，提高兴趣。
   （中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？）

4. 让孩子们明白：
   “安全过马路时要注意什么？”

（幼儿回答）

1. 确保红绿灯清晰展示。
   “红灯停，绿灯行”，这可知道我们该怎么做。

2. 手指游戏：
   手指游戏：
   “一个手指一个手指，变成大山”
   “两个手指两个手指，变成剪刀”
   “三个手指三个手指，变成水母”

“四个手指四个手指，变成胡须”
“五个手指五手指，变成海鸥，飞走了。”

幼儿交通安全主题班会教案通用2

活动目标：
了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。

活动准备：
1. 幼儿有与成人一起外出的经验。
2. 有关模拟游戏的“情景创设”。

活动过程：

1、边观看课件（一）边讨论。

（1）兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她，半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上，她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩，蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。

（2）为什么兔宝宝差点被车撞到？
（3）教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。

2、边观看课件（二）边讨论。

（1）兔妈妈和兔宝宝继续往前走，奶奶家就在马路上对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。

（2）兔妈妈为什么要拉住兔宝宝？
（3）教师归纳：红灯停，绿灯行。

幼儿安全主题班会教案通用3

活动目标：
让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。

活动准备：
1. 精选活动场景。
2. 收集各种交通标志（照片或图片）。

活动过程：

（一）展开联想，揭示活动主题

1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：
孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？

（二）在活动中体会交通规则的重要性

1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。

2、参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？

3、（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）

幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。

2、认识了红绿灯，我们还要知道每条路的名称。

（四）现场指挥
1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思？

2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的.指挥，一起动一动吧！

（五）评价幼儿游戏情况，结束

儿童安全小知识：
1、增强红绿灯意识。红绿灯是设在街道路口的交通信号装置。‘红灯停，绿灯行’按信号灯的指示通行，起步时向左右两边看是否有来车，然后从人行横道横过马路。自觉地接受交通信号的指挥。

2、学龄前儿童过马路要让大人牵引。不要让儿童单独上街。他们如在车辆临近时突然扒车，或者作游戏或以扒车代步。这样很容易跌倒或摔伤。甚至造成生命危险。

3、不要在车辆临近时突然横穿马路。人的大脑从接受外界信号到是否决定停步到最后停下来有一个过程。汽车也是这样，当紧急制动时也有一个过程；再加上行驶的汽车有惯性，不能一刹即停。最安全之策，只能是：不要在汽车临近时突然横穿马路。

4、不要扒车。一些小孩出于好奇，常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车，或作游戏或以扒车代步。这样很容易跌倒或摔伤。甚至造成生命危险。

5、不能在红绿灯变化的时候猛转方向。

6、不要在人行道、非机动车道或者汽车道上随便停下车。

7、不要在车辆即将停下的时候突然离开道路，除非有人在引导。

8、不要在行驶中的大货车上扒车。

9、不要用自行车横过马路。