七年级上册地理教学计划

一、情况分析

本学期，本人承担七年级一个班的地理教学任务，每周每班由原计划三个课时减为二个课时，课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。

学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念，大多数学生对地理学科浓厚的学习兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理课件制作准备充分的素材。

二、指导思想

1. 以学校教导处工作计划为指导：认真贯彻落实新课标理论，结合学校教导处工作计划，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式。
2. 注重学科知识与学生生活密切联系：通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习兴趣。
3. 注重教学实践与理论结合：积极参加教科研活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。

三、具体工作

1. 抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。
2. 学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。
3. 积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。

四、教学课时安排

| 日期 | 教学内容 | 节次 | |------------|--------------------|----------| | 第1周 | 与同学们谈地理 | 第1-2节 | | 第2周 | 第一章地球和地图 | 第3-4节 | | 第3周 | 地球和地图单元检测| 第5节 | | 第4周 | 地球运动单元 | 第6-7节 | | 第5周 | 单元检测 | 第8节 | | 第6周 | 第二章陆地和海洋 | 第9-10节 | | 第7周 | 海陆变迁单元 | 第11-12节 | | 第8周 | 单元检测 | 第13节 | | 第9周 | 第三章天气和气候 | 第14-15节| | 第10周 | 天气单元检测 | 第16节 | | 第11周 | 国际气候变化 | 第17-18节| | 第12周 | 单元检测 | 第19-20节| | 第13周 | 第四章居民与聚落 | 第21-22节| | 第14周 | 第二部分课时安排| 第23节 | | 第15周 | 人口自然增长率 | 第24-25节| | 第16周 | 世界人口分布 | 第26节 | | 第17周 | 国际人口密度 | 第27-28节| | 第18周 | 人口问题 | 第29-30节| | 第19周 | 学业反馈测试 | 第31-32节| | 第20周 | 单元检测 | 第33节 | | 第21周 | 第五章发展与合作 | 第34-35节| | 第22周 | 单元检测 | 第36节 | | 第23周 | 发展与合作单元检测| 第37-38节| | 第24周 | 国际发展问题 | 第39节 | | 第25周 | 局部发展问题 | 第40节 | | 第26周 | 教育环境 | 第41节 | | 第27周 | 表达与交流 | 第42-43节| | 第28周 | 课后作业 | 第44-45节| | 第29周 | 复习巩固 | 第46-47节| | 第30周 | 综合检测 | 第48节 | | 第31周 | 期中测试 | 第49节 | | 第32周 | 总结与考试 | 第50节 |

五、教学措施

1. 备课：仔细阅读教材，结合学案，充分设计每一节课的内容。
2. 学习新课标理论：积极参加教研活动，认真研究新课标的要求。
3. 小组合作探究：组织学生开展合作探究，充分发挥小组作用。
4. 多媒体辅助教学：利用多媒体课件和网络资源，增强课堂趣味性。

六、课时安排

根据上述安排，详细设计了七周的课程计划。每节课都有明确的时间和内容，便于教师实施。整个计划从情境分析、知识探究到检测与考试，层层递进，确保学生全面理解和掌握地理知识。