城乡教师交流心得体会3篇1

城乡教师交流心得体会3篇1

20xx年x月x日，带着学校领导的嘱托，满怀一腔热血和一颗惴惴不安的心，我作为城乡交流活动教师踏上了去实验小学学习交流的路途。我深深知道，这不仅是单纯要搞好自己的教学，更重要的是要加强教育文化的交流与沟通，去学习实验小学的先进教育理念和教学方式，为教育事业的发展尽自己的一份绵薄之力。在这段教师城乡交流活动期间，我始终牢记这一使命，努力创造条件，为架设教育交流之桥而积极努力。

通过开展城乡教师交流，我被实验小学的创新课堂教学模式折服，自主、合作、探究、创新已落实到课堂上。

一、对交流学习的认识和收获

到实验小学后，我下定决心，不管遇到多大的困难，都要干好，用自己最大的努力去工作。我严格要求自己，服从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名人民教师，踏踏实实做人，兢兢业业工作。在做好教育教学工作的同时，我与实验小学的教师一起，参加他们的集体备课，共同探讨新课程的理念、教育教学的对策、交流如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，他们把掌握的先进备课方法和经验传授给我们。在平时的上课中，与实验小学教师交流教学心得，随堂听课评课。学校还组织教师，举行公开课，双方交流，取长补短，相互交流，共同提高。在这期间每周我上课12节，听课共2节，通过与老师们的真心接触，我不仅收获了真挚的友谊，而且还收获了宝贵的教育教学经验和教学技巧，更为实验中学教师吃苦耐劳的实干精神而深深感动。

通过开展了城乡教师交流，我被实验小学的创新课堂教学模式折服，自主、合作、探究、创新已落实到课堂上。

二、交流学习的反思

对口交流活动使城乡学校的教师在交流互动中，推动了城乡教育的全面发展。通过这次的顶岗实践交流学习，我的收获很大其中主要有以下几点：

1、我的教育理念得到了进一步更新。走进他们的校园，一种全新的的感觉油乎乎地油然而生，通过听他们的课、看他们的校园，接触他们的师生，我心中的教育理念得到了进一步更新。让我深感城乡交流的重要性和必要性。

2、我的视野得到了进一步拓宽。通过上公开课、听课、评课，相互交流活动。无论是教育还是管理都让我耳目一新，使我的教育视野得到了进一步拓宽。开展城乡教师交流是加强农村教师队伍建设的有效办法。

3、我的教学方法得到了进一步提高。通过学习他们的“边学边教，以学论教”的教学模式，在我的心中逐渐形成一套完整的教学方法体系，从而使我的教学方法得到了进一步提高。

三、交流的感悟

教师城乡交流，是一种先进教育思想，先进教学方法的交流，是先进教研方式的有机结合，城乡交流使我得到了学习、取长补短，对于今后的教育教学工作起着重要的促进作用。

上好每一堂课首先必须努力钻研教材，反复阅读教材，反复钻研教学重点，教学难点，根据学生的实际情况，整合适合自己适合学生的教学资料，设计讲究精美，创新，但是一定也要务实！说出来也许很简单，要真正做到那不是一件容易的事，那需要的不仅是耐心，关键是要有毅力和恒心！再一次感受到压力如此之近，让压力转化为动力，促使我一步一个脚印地奋勇直追，快速前进!

通过以上的阅读与思考，我认为城乡教师交流不仅仅是交流经验、交流观点的过程，更是培养教师专业素养、提升教育质量的重要途径。作为一名城乡教师，我深感责任重大，也感到肩上的任务繁重。但我相信，在学校领导的正确领导下，在我的努力下，一定能够不断提高自身的教育教学水平，更好地服务于农村学校的教育发展。

城乡教师交流心得体会3篇2

20xx年x月x日，作为贾悦镇中心小学的六年级数学教师，我被派往贾悦镇中心小学参加城乡教师交流活动。这次的交流让我深刻认识到教师交流的意义和重要性，也让我收获了宝贵的学习经验和教学方法。以下是我对这次交流的心得总结：

首先，贾悦小学是一个团结向上积极进取的团队。来到贾悦小学的第一天就体会到这里的老师很亲切有一种大家庭的感觉，所以很快融入适应了贾悦小学。这是一个教师、学生人数较多的学校，人气特旺气氛和谐，虽然校园小些却也井然有序，处处洋溢着书香气息，其间的文化积蕴熠熠发光。

我们六年级办公室全体教师是一个和谐、友爱、互相帮助的团队。在贾悦小学各位老师的关心指导下很快熟悉了各种业务：备课、上课、教研、作业批改、辅导学生、管理班级、学校的各种活动。在这个充实的团队中大大缩短了适应期，提高了工作效率。这里要感谢帮助我的贾悦镇老师。

再者，工作中的困难是提升自己的机遇。我的工作是教六年级的数学，与一位青年老师合班，这是一个有着53名学生的集体，历尽小学五年锻炼与学习，应该是知识相对丰富、学习行为习惯较为规范的班级，然而，他们的学生群体中存在一部分学困生，我深知这一点，所以通过本交流活动让我认识到教学工作中的每一个细节都可能影响到整个班级的整体成绩。因此，我更加注重备课、上课、批作业等环节的质量，力求做到每节课都能达到最佳效果。

总的来说，这次的城乡教师交流让我深刻体会到教师专业素养的重要性，也让我感受到在小学数学教学中，教师要不断探索与实践才能提升自身的教学能力。作为一名小学数学教师，我深知自己还存在许多不足之处，但我会以此次交流为契机，努力提高自己的教育教学水平，更好地服务于农村学校的教育发展。

城乡教师交流心得体会3篇3

20xx年x月x日，作为实验小学的一名城乡教师，我参加了实验小学的城乡教师交流活动。这次交流让我深刻认识到教师交流的意义和重要性，也让我收获了宝贵的学习经验和教学方法。以下是我对这次交流的心得总结：

首先，实验小学是一个集科研、教学、管理于一体的现代化 school，其师生 ratio较高，我深刻体会到教师交流不仅仅是交流经验、交流观点的过程，更是培养教师专业素养的重要途径。作为一名城乡教师，我深知自己还存在许多不足之处，但我会以此次交流为契机，努力提高自己的教育教学水平，更好地服务于农村学校的教育发展。

其次，这次交流让我更加了解了城乡教师的沟通方式和教学策略。通过与实验小学的教学团队的交流，我发现他们在教学中采用了很多创新的教学理念，如“边学边教”、“以学论教”，这些理念不仅提升了我的教学效果，也让我在今后的教学工作中更加注重学生的参与性和学习的互动性。

此外，我深刻认识到教师的教育教学水平不仅是基于个人的知识储备，更是基于对教材的理解、对学生的了解和对教学策略的掌握。这次交流让我更加关注这一点，努力提高自己的知识储备和教学技巧，同时也让我意识到在小学数学教学中，教师要不断探索与实践才能提升自身的教学能力。

总而言之，这次的城乡教师交流让我深刻体会到教师专业素养的重要性，也让我感受到在小学数学教学中，教师要不断探索与实践才能提升自身的教学能力。作为一名小学数学教师，我深知自己还存在许多不足之处，但我会以此次交流为契机，努力提高自己的教育教学水平，更好地服务于农村学校的教育发展。